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幼稚園教諭１種免許状と保育士資格が同時に取得可能な幼保連動カリキュラムとなっています。乳幼児の身体的発達や心理的な発達などをさまざまな角度から取り上げ、学習・研究していきます。
４年間で、保育者として必要な基礎知識と技能を徹底して身につけます。幼稚園実習（２回）、保育所実習（２回）、施設実習（１回）を実施。音楽、造形、体育の各分野の基礎力の充実をはかり、保育者に必要な実技を修得します。感性豊かで実践力のある保育者の養成を目指しています。
また担任制度の導入により、教員と学生との密接なコミュニケーションが特長です。きめ細かいフォロー体制のもと、就職に関しても教員と学生とともに真剣に取り組み、情報の収集、就職試験指導、就職後のケアなどに力を入れています。

近年、小学校教員の採用数が増加傾向にある一方で、教員に求められる能力はより高度に多様化しています。教科指導はもとより生活指導やしつけ、また児童だけでなく保護者への教育相談に対応できる力など、時代のニーズに即した実践力を持つ教員を育成していきます。
小学校では外国語活動、特に英語教育を授業に取り入れています。そのため、コミュニケーション能力の素地を養い、国際協調を促すための基礎的な英語の指導ができる能力を身につけさせます。
また授業や教材作成に必要な情報の活用能力やモラルを養うとともに、食育に関しても理解と見識を持つ人材を育成していきます。
さらに、いじめや暴力、自殺など、教育現場における問題に適切に対処するため、児童や保護者の教育相談に応じ、指導ができるカウンセリング・マインドの素養を養成します。臨床心理学系の授業を多く設け、心理に精通した教育者を育成するとともに、学生自身の心をも逞しくする一助とします。

一人ひとりに合った公務員試験対策を行うために、それぞれがめざす公務員の種別や受験する地域に応じた情報を徹底して集めます。それらに基づき、学科独自の試験対策科目を用意。合格に向けて強力に支援します。
多くの実習や実践演習の科目では、地域の生涯学習センター、公民館、図書館、博物館、学童保育などと提携した教育活動を通し、現場に求められる企画力や実践力を養います。
また、こうした社会教育学科の取り組みは幅広い視野と教養、そして現場で活きる実践力を養い、公務員試験だけでなく、教員採用試験や企業の入社試験などにも役立ち、卒業後の進路の幅が広がります。